“老师还没开开关呢，你按了也没有用的。”花生在一旁开口解释说道。“这是什么玩意啊。”陈彦开口问道。“等下你按照老师的做就好了，不要乱碰就是了。”
过了有大概十分钟左右，教室渐渐坐满了学院，随着一声清脆的铃声从讲台响起，老师睁开了眼睛，站起身来。这堂能具训练课的老师是一个肤色偏黑的男子，平头，带着一哥眼睛，虽然个子不高，但是双目锐利无比，他清了清嗓子，开口说道：“上课。”这名老师的声音非常有磁性，一开口，就让陈彦眼前一亮。
随着老师的声音，一旁的大型显示屏上，就出现了一排大字。能具初级训练课，授课人：风帆。
“能具，是一种超脱自然科学的能力，你们也可以理解为超能力，前面的课程我有讲过了，能具虽然是超能力，但也是不尽相同的，虽然小部分的异兽者能具相同，但其中也会有细微的区别。虽然我们的研究人员没有具体研究出为何有的异兽者没有能具，而有的异兽者拥有。但是通过对以往异兽者身体的全方面研究发现，能具跟人的身体基因，大脑开发程度，血脉，还有生长环境有着巨大的关系，好了，跑题了。能具，在异兽者的范围内，我们分为两类，一类是强化身体，作用于身体本身，强化某些器官，或者超越普通异兽者的能力，比如力大无穷，目力惊人，亦或是可以将身体异兽化，这些我们统称强化系能具，注意，我这里说的是超越普通异兽者，因为异兽者的身体本来就比普通人要强很多，所以经过训练后，不少的异兽者都能手提千钧，反应惊人，而强化系能具就是在这样的基础上，进一步提高自身的能力。而能操控生成风，水，火，金属，磁力，引力，等等的能具，因为不会作用于自身，所以我们称他为元素系能具，就像这样。”说着，风老师就伸出手，一团青白色旋风就出现在他的手上。随着这团旋风的出现，整间教室也刮起了微风。
风老师挥了挥手，散开了自己手上的旋风，接着说道；“这样来说，一名异兽者不一定拥有能具，但是拥有能具的就一定是异兽者，能具的有无和区别是跟自身异兽有直接关系的，一般b级别以上的异兽是拥有能具的，而b级别以下的异兽就大部分没有能具，当然这不是绝对的，并不是c级d级的异兽者若于其他b级a级，只要你用心训练，依然能够成为强者。炎黄学院就出过不少的c级d级的异兽强者，他们经过刻苦的训练，不必b级a级的异兽者要弱。所以大家要记住一点，不要因为自身的级别而看轻自己，同样，也不要因为自己是高级别异兽者而沾沾自喜，异兽者等级划分并不代表实力，吃得苦中苦方为人上人，如果你们不相信自己，是无法在炎黄生活学习下去的，只有相信自己能变得更强，才会突破自我，成为强者。”
就在这时，前排的一位女生举起了手。风老师挥了挥手，示意她讲话。
“风老师，我想问下，我是一名b级别的异兽者，但是我并没有能具，这是不是代表着我没有能具这项能力啊。”那名女生看着风老师，询问道。
“能具是有潜伏性的，有些人的能具是与生俱来，甚至在未觉醒异兽者之前就是拥有的，而有些人则是在激活异兽者身份之后才发现自己拥有能具，更有甚者，在成为异兽者很多年之后，才拥有了能具，那们我们可以做一个假设，每个人都是拥有能具的，但是能否开启这扇大门，就要靠自己或者一些其他因素，比如面对危险，或是情绪激动之时，这些都是有可能的。”
风老师回答道。
“好了，既然我们这堂课叫能具初级训练课，我就要教大家如何使用能具。能具的使用，跟人的体力和精神力有着很大的关联二者缺一不可，如果你的精神饱满，而且体力充沛，释放起能具来就会得心应手，如果精神萎靡，或者身体乏力，二者占据了一项，都会影响能具的释放。力的作用是相互的，这句话大家都应该听过，能具的使用一定要有节制，如果不节制，强行使用能具过度，不仅仅会对人的身体造成很大的伤害，甚至可能会危及生命。能具的使用技巧就是，精神集中，感受身体的变化。先从一个单位做起，打个比方，比如我的能具是风，我先从一缕微风做起，控制这缕微风，一缕两缕三缕，当这些微风集合在一起的是，就变成了旋风，你们看。”风老师说着，一边慢慢地在阶梯教室中走着，一边伸出手，众人能清楚地看见，老师的手上，从什么都没有，慢慢地聚集起微风，最后变成了一道小型的龙卷风浮现在风老师的手掌上。
随着这道龙卷风的出现，教室的气流也是急促了许多，所有人都目不转睛地盯着风老师手里的龙卷风。“好了，虽然我说的很轻松，但是做起来可就比较难了。说完了元素系能具，接下来说说强化系，强化系能具大多跟身体有管，使用起来比元素系简单的多，你知道感受自身的力量，控制好身体，就没什么大问题，到了中级能具训练课，就会有类型分类，大家到时候可以根据自己的能具选择课程。还有，使用能具的时候一定不要操之过急，否则，一旦发生暴走，后果非常严重。”风老师，说着手里的龙卷风慢慢地消散开来。
“好了接下里的时间就是自由练习时间，同学们不要随意说话，也不要操之过急，从第一步开始做，有什么问题可以举手示意，我会过来解答，现在所有人先按一下桌上的红色按钮。如果一旦发现自己的能具失控，第一时间按课桌上的黑色按钮。”