电大的3D打印技术很强，但是交给学生们实习的是最简单的技术，只要自己能完整的建立一个模型，就可以用学校的打印机将它打印出来。
老师先在多媒体上进行了技术指导，然后让学生们自己建模，作业是设计做出自己独特的胸牌。
打印机只有三十台，却同时有八十个人一起进行建模任务。柏舟先坐在旁边看技术大佬分分钟操作完成，才慢悠悠地开始自己的建模之旅。
不过不得不承认，美国的proeengineer软件真的是一个很神奇的东西，就像工程制图里面的autocad软件一样，很直观清晰的就能把自己想要的东西画出来，只需要定位物体的坐标即可。
厚度、打孔、凸起的高度，鼠标点击输入尺寸然后自动生成想要的样子。最后和打印机一联，就完事了！
柏舟做的胸牌只有很简单的两个字“柏舟”。
其实他纠结了很久，他很想写《诗经》里的那句诗，却又觉得不甚合适，又想写一些喜欢的句子，却又发现拉伸后的效果不大好看，于是来来回回折腾思考。每个人都很认真地对待这次实习，因为这可能是大学生活中唯一一次进行3D打印技术的尝试，每个人都想不留遗憾，都想创造出自己最喜欢的小胸牌。
等到打印机预热完成开始正式制作之后，柏舟又控制不住地去寻周匪石的身影。
小孩儿还在电脑前建模，在他斜对面前方的地方，他一边看着屏幕，一遍用手去按动键盘找到自己需要的按键，然后鼠标拖动建立模型。柏舟跟同一桌的朋友交代了一下，让他帮忙看着些自己正在建立的模型，自己就偷偷摸摸地绕过桌子，往小孩儿那边窜。
小孩儿会写什么呢...
周匪石？
电大全称？
一句自己很喜欢的话？
甚至是自己想写的那句诗？
......
柏舟装作若无其事地走到周匪石背后，越是离他近了些越是克制不住自己心脏的胡乱跳动。
结果...结果周匪石什么都没有写。
只在模型上面建了一个孔，然后就按下了打印键。
“嗯？”柏舟愣了。
小孩儿做完起身扭头，才发现站在自己身后的柏舟。
“...柏舟哥？”周匪石拉开旁边的椅子示意柏舟坐下，“你需要做模型吗，用我这台机器？”
“我做过了，就来看看...”柏舟心虚的挠挠头，“你为什么不在上面写点东西呢？”
“啊...”周匪石看了一眼自己电脑上的模型，不好意思地笑了笑，“主要是没想好写什么...”
周匪石话音落了，柏舟却不知道应该怎么接上话茬。自打自己拨开了心里的那团迷雾之后，柏舟就有点刻意地远离周匪石了。
于是他只能闷闷地说：“那你先等着成果出来吧，我去看看我的打印好没有...”
“好...”
柏舟在刻意疏远周匪石的同时，又疯狂地希望小孩儿能看出来自己好像离他远了几步，然后追上来对他说些好听的话。
他退一步，他就想要小孩儿进一步。他进一步，他就想要小孩儿更进几步。
他想要的，不是恋爱上的追逐，而是对朋友情绪的敏感度。
他只希望小孩儿能把他当做很好的朋友，又不可抑制地幻想着小孩儿能够喜欢着他，爱着他。
他成了一个矛盾体。
他了解他自己。
但是小孩儿没有追上来过。
柏舟知道自己的小孩儿对待情感问题总是迟钝，他可能会看出来自己有点不高兴了，但是却不知道自己为何会疏远他。
小孩儿会有一种做错事的愧疚感，还会有被抛弃的那种失落感。小孩儿会愣在原地不知道目光往哪放手往哪搁，但是小孩儿不会像小狗一样咬着他的裤脚哼哼唧唧地对他说“不要走”。
小孩儿从来不会挽留。
柏舟也知道。
暗恋一个人是酸里带甜，苦中作乐。
柏舟却硬生生把自己逼成了酸里是山西老陈醋，苦中是川贵的黄连。
酸里更酸，苦中更苦。</p>