既然我决定将我的经历记录下来呈现给大家，有一个人就不得不提，这个人便是我的同桌李婉君。
相较于春笑，她可就是截然相反的另一类人了。
毫不否认，她是我所见过的人里最为聪明的一个，尽管她在学习方面并不努力，上课也几乎看不见她认真听讲，不是在睡觉就是在发呆，但她的成绩却是出奇的好，以至于在那些追逐高分的优等生中，成为了一种可怕的存在。
可怕到怎样的程度呢，每次月考，年级前五的名字几乎都在更替，但是这五个人里，一定有一个人是李婉君。
按理说这样的学生一定会深得老师喜爱的，但老师们并不喜欢她，究其原因，是在一次年级会上驳了老师们的面子。
老师们让她上台分享自己的学习经验，她竟然带上两本书，一本课本，一本辅导教材，然后淡淡地说把这两本书看一遍就足够了，学习是一件轻而易举的事，根本用不着上课，台下一片哗然。
原本应该是优等生分享学习经验的演讲，最终却演变成嘲讽全校老师以及当今教育制度的个人表演。因为这件事，她出了名，也得罪了全校的老师。
有的老师刻意刁难她，趁她睡得正香的时候点她回答问题，她通常都是慢悠悠地站起身，揉揉惺忪的睡眼，盯着黑板上的题目思考个几秒钟，便能畅快地回答出这道题的解法。
老师也无可奈何，只要她在课堂上不影响别人学习，慢慢地也就对她放任不管了。
李婉君平时话就不多，总给人一种冰冷阴暗的感觉，虽然身为她的同桌，但我平时与她几乎没有什么交流。
她常做的一件事，就是在看完一本书之后，合上书本，接着取出一支铅笔，在白纸上画一个圆，然后盯着这个圆发呆，有时候发呆几分钟，有时候一下午的时光就在这发呆中消磨殆尽了。
值得一说的是，这个圆虽然是她用手画的，但是画得特别规整，我有几次认真观察过她画的圆，不用圆规是绝对画不出这样的效果的。
有一回我问她这个圆究竟有什么含义，没想到我问她这个问题，她一反冰冷的常态，直直地盯着我的眼睛，几秒后闭上了双眼，用一种认真的口吻对我说道：“我这是在思考问题。”
“思考什么？”我追问。
“思考各种各样的问题，思考书里讲的东西，思考现实中的事物，思考形形色色的人。”
“那你为什么非得要画这么个圆呢？”
“我在思考之前，先画一个圆，然后闭上眼睛，想想自己置身于这个圆内，与外界隔绝开来，这样就不会有人能够打扰到我思考。”
“这算是什么事，根本无逻辑可言啊，一个圆就能让你全身心地思考问题？或者说，没这个圆你就不能专心思考啦？”
“你可以这么理解。”
“太奇怪了，我理解不了这样的事情。”
这是我跟婉君为数不多的一次谈话，以我无法理解其中的含义而告终。
还有一回上体育课的时候，她以自己身体不适为由，躲掉了课前的跑步训练，一个人跑到树下面，蹲在那里不知道在鼓捣什么。
体育课后半节的自由活动时间我原本是要跟几个同学一起打篮球的，但是看她仍旧保持原有的姿势蹲在树下，心中一阵好奇，便想走过去一探究竟。
“你在这儿干嘛呢？”我在她背后大声地喊她，谁知她转过头神经兮兮地冲我“嘘”了一声，示意我安静。
“你干嘛呢？”我也蹲在她的身旁小声地问。
“你看。”她神秘地回答我，用手指着一个地方说。